掌握这三个概念,让你秒杀所有学习方法

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发表时间:2020-02-06 01:16作者:绿豆侠(绿豆老师)来源:我行学院


绿豆侠    学习,如此简单。



   01   为什么比你懒的人,学习却比你更好?


你身边有没有,比你还懒,学习成绩却比你好得多的同学?

我跟一个同学,小学到高中,都在一块念书。

让我嫉妒的是,他很懒,学习成绩却比我好!

中考前每天傍晚,吃饭洗澡后,我就赶到教室复习。他可潇洒,下课闲聊,上课也聊,听说半夜还跳墙出去玩游戏。

中考成绩公布,他成绩比我高。我跟他进了同一间高中,但成绩差距是越来越大,他轻轻松松考上复旦的时候,我远远地看着他的背影,有一种学渣的心酸。

没天理呀!为什么有的人看起来比你懒,学习成绩却高你一大截?

我以前将答案归究于智商,有的人在娘胎出来就自带学霸光环。尔等唯有将勤补拙,才有希望填平鸿沟。

随着我知识的增长,我发现了一个惊天的秘密:学习能力主要是后天习得的。

也就是说,智商在初期确实影响到一个人的学习效果,由于「富者越富」效应,智商更高的人,其学习能力也逐步与一般人拉开距离。那些我们眼里的聪明人,其成绩的优越,小部分取决于智商,大部分却取决于后天习得的学习能力。

如果我们要逆袭学霸们,只需要提升学习能力就可以了。学习能力最重要的一个方面就是正确高效的学习方法。

现在知识界充斥着无数的学习理论与方法,比如(N+1)学习法、费曼学习法、整体性学习法、刻意训练等等,各有侧重与优点。

然而,结合认知科学原理,我发现只需要三个概念,就足以概括所有学习方法的本质。

如果你彻底掌握这三个概念,瞬间就能秒杀所有的学习方法。



   02   概念是一切学习的基石



第一个概念就是「概念」。


无论你学习什么学科,你首先接触到的就是许多陌生的概念。比如你学习认知科学时,你会接触到「工作记忆」、「神经元」、「注意」、「意识」等等概念。

概念是一切学习的基石,为什么它如何重要?因为它是人类认识世界的最重要的工具。

真实的世界是异常复杂的。人类由于自身条件的限制,无法洞悉全部的真相。因此,人类只能通过一种简化的方式去认识世界。

概念就是一种简化的产物。人类在万事万物的差异中看到相似性,并据以将看似不同的事物处理为相同的,由此对世界万物进行分类,进而形成概念。

真实的世界往往并非我们肉眼所见的那样,比如雨后的彩虹,我们每个人看到的是一条七彩带,不同的颜色相对独立。而事实上,不同波长的光是连续分布的,并非肉眼所见那样泾渭分明。

我们的眼睛偷懒了,何况它也没办法分辨得那么清楚,所以人类的认知器官会自动地将连续的波谱,简化为七个色带。

在生活中我们也是这样的,当我们看到一只可爱的小狗时,我们会意识到:「这是一只狗」,而不会说「这是一只全身毛、四条腿、两只眼睛、两个耳朵、一个嘴巴......的犬科哺乳动物。」「狗」就是一个抽象的概念,指的是有着不同特点,却又具备许多共性的某一类的动物。

学习的本质,可以说是去掌握这些简化世界的概念。



   03   万物皆有联系


第二个概念是联系。

前两天,我在公众号上推送了一篇文章《这样表白最打动人心》,讲的是我将ORID方法迁移到表白上,并用实例证明在表白时,依据ORID的四个层次:客观、反映、诠释、决定,逐层递进地表露自己的心意,更容易打动人心。

有一个小伙伴看完文章,兴冲冲地在微信上惊呼:「我竟然没想到ORID方法还有这个用处。」我当下意识到,很多人在学习时,给自己的思维戴上了脚镣,以致于他们在学习某一个概念时,无法将概念与其它概念联系起来。

当我们以「概念」去简化世界,并依此认识世界时,我们对世界的认识是局部的。但事实上,万物皆有关联,每一件事物与其余所有的事物,都有着千丝万缕的关系。

如果我们试图理解一样看似独立存在的东西,我们将会发现它和宇宙间的其他一切都有联系。坦白地说,你找不到一样东西是独立存在的。

学习任何知识,也应该遵循「联系」原理。你创造的联系越多,概念就会被记得越牢、理解得越好。

概念的联系,其实也对应着人类大脑神经元的联系。


人类大脑里面包含上千亿个神经元,每个神经元又有1万个左右的突触与其他神经元连接。认知科学认为,学习的过程就是在不断的建立或加强神经元的连接。A和B神经元的连接变化就意味着由A联想到B的概率改变。当我们创建的联系变强时,由A联想到B的概率也会变大。

这种更强的概念联系,对我们利用知识解决问题是非常有帮助的。比如在解数学题的时候,题目给出已知条件,为什么有的人可以很快想出答案?因为那个人的脑海中的概念准确清晰,而且概念间联系又多又强,所以他可以更快速从已知条件推出很多结论,这些结论又能关联到新的概念。最终,新概念的不断涌现将会使问题的答案呼之欲出。

有一个六度分隔理论认为,世界上任何互不相识的两人,只需要至多 6 个中间人就能够建立起联系。参考这个理论,我认为在概念系统里面,也存在一个六度分隔(甚至二度分隔)理论,即一个概念,最多通过 6 个概念就能够联系任何一个陌生概念。

学习的时候,除了学习概念以外,还需要构建更多的概念之间的联系。


   04   概念之间的联系,形成结构


概念之间的联系,形成结构。

我们很多人都使用过思维导图,里面有各种结构,比如平衡图、组织结构图、逻辑图、时间轴、树形图等,都非常适合作为知识的一种结构。另外,我们发现还有星状、网状、环形等各种结构,大自然的结构类似是非常繁杂的。

但是 MIT 的认知科学家 Josh 做过一个研究,他比较了抽象知识的不同表征结构,如星形结构、聚类结构、环形结构等等,最终发现,人类的最佳抽象知识结构是树形结构。




树形结构就是有一个根节点,一层一层地分支,像一棵倒挂的树。这种结构,可以让我们由一个概念,无限地延伸到其它概念。而根节点的那个概念,又可以作为别的树形结构的分节点。就这样,许多树形结构,就可以构成我们大脑里面的知识结构。

我们在学习新知识时,说白了就是将新的概念与旧的概念建立联系的的过程。比如小时候,我们认识了苹果,知道它是一种水果。后来,我们第一次见到火龙果,虽然我们对它还没有建立完整的心理表征,但是我们能够将它与水果和苹果这两个概念建立联系,从而判断出它的一些特性:比如是一种植物、能吃等等。



   05   三个概念如何联合,创造lollapalooza效应?



沃伦·巴菲特的黄金搭档,查理·芒格为那些相互强化并极大地放大彼此效应的因素发明了一个词组,叫lollapalooza效应。类似于物理学里面的临界质量,当几个因素累积起来,如果还没有达到临界质量,什么也不会发生。但是一旦达到临界点,就能引发核爆炸。

概念、联系、结构,这三个概念,如果我们只是孤立地去看待它们,对学习的效果并没有太大帮助。但只要我们合理地运用各种方法,将这三个概念联合起来,就能创造出lollapalooza效应

拿阅读一本书作例子:


一、掌握概念


快速将全书各个篇章中的核心概念摘录出来,然后利用费曼学习法掌握每个概念。

其中,费曼学习法非常简单,只有四步:

第一步,选择一个你想要理解的概念。


第二步 ,设想一种场景,你正要向别人传授这个概念。


第三步,如果你感觉卡壳了, 就回顾一下学习资料。


第四步,为了让你的讲解通俗易懂,简化语言表达。

所以费曼学习法在这里的用处,就是为概念创建一个准确、清晰的心理表征。心理表征,就是当我们想起一个概念时,那个概念在我们脑海里面呈现的所有事物,包括声音、影像,甚至一种感觉。

二、构建联系


在对概念进入深入学习的过程中,我们需要同时构建概念间的关联,让它们形成知识结构。


要注意,不同的知识结构间,也存在关联。人类为了简化、方便研究,会对学科分门别类。但自然界的知识是没有边界,所以领域内与领域外的概念,其实也存在联系,有些联系,甚至强于领域内某些概念之间的联系。


三、形成结构


我们可以利用思维导图等工具,将那本书的概念形成树状结构,而且要将这本书的各个概念,关联到其它书本和领域。就好像我将ORID方法,迁移到表白上。


以上就是能让你秒杀所有学习方法的三个概念,基本上所有的学习方法,都避不开它们。比如著名的刻意训练方法、整体性学习、构建心理表征法等,其实就是这三个概念的灵活运用罢了。


你要做的,就是高效联合这三个概念,创造你的学习lollapalooza效应。



图源:本文图片均来自于网络




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绿豆侠

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